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对话新浪&微博2023教育盛典嘉宾:顾思阳

12月14日,新浪&微博2023教育盛典在北京盛大举行。本届盛典以“教育的力量”为主题,聚焦素质教育、国际教育、职业教育、教育科创、教育自媒体赛道发展等众多热点话题,汇集教育界专家学者、行业领导者、院校代表、头部教育博主等,通过演讲、论坛等不同形式与各界同仁聚焦新时期教育行业发展趋势,共议数字化背景下人才培养的机遇与挑战,探索高质量教育更多可能。

罗斯德国际教育-中国区总经理顾思阳先生出席本次盛典并接受了专访,以下为访谈实录:

主持人:新浪微博的各位网友们大家好,这里是新浪微博2023教育盛典的活动现场,我们今天非常荣幸邀请到了顾思阳,顾总来到现场,首先恭喜贵机构获得新浪&微博2023年度综合实力教育集团奖,顾总先和网友们打声招呼好吗?

顾思阳:大家好!我是加拿大罗斯德国际教育中国区的负责人顾思阳。

主持人:欢迎顾总,首先有请顾总为我们简单地介绍一下罗斯德国际教育,并分享一下您在2023年的收获。

顾思阳:大家好!首先非常荣幸能够获得今天这个奖项,也非常感谢新浪教育给予罗斯德的认可。罗斯德总部位于加拿大的多伦多,进入中国市场已经九年。

目前,罗斯德在加拿大安省已是单届学生注册人数最多的学校。2019年加拿大政府还对罗斯德进行过一次专题跟踪报导,我们也是近十年来唯一被官方机构报道地非公立教育集团。在2021年时罗斯德代表加拿大获得英国著名媒体PIE颁发的国际创新大奖。这个教育媒体大家不一定很熟悉,实际上它在业内被称为国际教育领域的奥斯卡,这个分量还是很重的。同时罗斯德每年还会组织全球学生成功论坛,今年活动中我们请到了麻省理工、剑桥在内的超多35所TOP100大学参加,共同探讨如何帮助学生获得成功,也与这些大学也建立非常良好的关系,比如我们刚刚和新加坡国立大学宣布了联合奖学金。

刚才简单介绍罗斯德近年取得的成绩,接下来我再介绍一下,罗斯德的运营模式。

罗斯德教育集团的中学业务板块叫罗斯德全球高中,怎么理解全球高中?具体讲,我们集中了加拿大最优秀的一批教研人才,进行安大略省OSSD高中课程的开发及运营,包括教材、教案研发以及教师培训等。这个是我们产品服务的内核。

第二步,我们把这些核心的内容,通过互联网课程平台,AI辅助的模式,共享给我们的合作学校。大家可能比较熟悉IT领域中SaaS(Software as a Service)的模式,实际上我们做的就是教育领域的SaaS概念。核心的理念就是我们把最核心的业务模块通过“中央厨房”的模式集中研发,然后共享给我们的合作学校,这是我们现在在做的一个模式。

主持人:感谢顾总。当前教育市场我们都知道是越来越竞争激烈了,罗斯德国际教育是怎么来保证自己的自身竞争优势呢?或者说有哪些独特教育理念和方法呢?

顾思阳:接下来我想从几个层面来回答这个问题。

第一点,我想从底层商业模式的角度看,因为我想任何一个公司也好,必须要有个合理的模式。什么是合理的模式?我认为就是它能帮助整个生态系统提高效率、优化资源。刚才讲到我们罗斯德是这样一个教育云服务模式,那么,它是怎么帮到学校的?简单举个例子,我们知道一所学校要开设一个国际课程,最需要的就是一个专业的教研团队,就像一个大楼,要想盖得很高一定要有一个很坚实的地基。但是如果每一个国际学校都做自己的教研团队,从投入产出的角度来讲,是无法盈利的。实际上就像我们很多小的企业自己去建服务器的机房是做不到的,所以会用到类似阿里云服务平台。同样的道理,我们SaaS教育云服务也是服务这样一些学校,从模式上讲我们可以做到系统提高效率、可以做到资源优化。所以我们的模式是和合作学校实现了共赢。

第二点,我想从市场供需关系来解释一下。从个人理解来讲,我认为大学阶段的教育对于每一位学生来讲都是最重要的一个阶段,因为这是每个人进入社会之前的一个最充分的知识储备阶段。所以在国内,大家是都去拼高考,希望自己能进到好的大学,然后进到好的公司、好的企业。但是由于现在中国教育资源比较短缺,所以会造成很多学生他无法获得进入理想大学的机会。那在这种情况之下,我们一直提出来全球择校的概念,就是说学生和家长可以把视野放开,从全球角度选择教育资源,这点从市场供需理论的角度来讲,其实你是在更大的范围内去合理地匹配资源。罗斯德做的事情,也就是帮助我们的学生走出去,匹配到更好的教育资源。所以从这点上来讲,我觉得它是符合市场经济里供需关系的。

第三点我想从教育本质上解释一下。其实很难评判中国教育体制好还是不好,但是由于教育资源和学生人数之间的不平衡,会导致我们必须选择高考这样选拔性的机制来去选拔人才,那么实际上学生学习的维度就是非常单一的。但真正科学合理的教学体系应该是多维度发展,这点特别重要。这里不能说我们教育体制不好,而是我们受限于有限的教育资源。我们回头看加拿大教育体制,加拿大人口3000万,但加拿大每年投入GDP8%放在教育里面,人均获得教育资源投入是中国几十倍,加拿大的8%在全球是排在第一的。而中国每年投入教育比重只占GDP4%。国际经合组织PISA排名当中加拿大高中教育一直排在前五。所以我们把好的全球的教育资源分享给学生,这是学生需要的,

那么第四点就想从公司自身发展的角度来讲,从罗斯德本身的愿景和使命来讲,我们一直致力于做最好的教育,为学生提供改变人生的教育结果。相比营销,我们每年在课程研发上投入更多。因此,符合商业逻辑和市场需求,重视教育本质,我想这也是公司发展比较长久的道路。

主持人:谢谢顾总的精彩讲解。最后也希望顾总来分享一下,2024年罗斯德教育有哪些新的发展方向和计划呢?

顾思阳:其实这几年罗斯德发展的比较快,但是对我们所有人来讲,第一件事是要提醒自己,我们作为一个教育工作者,一定不能忘掉教育的初心,我们一定不能把它做得过于商业化。还是要更多的从学生的角度出发,从教育的角度出发。所以2024年,我们一如既往的在我们的课程研发、在我们教学服务上去打磨、去下功夫。最后讲一下具体的目标,罗斯德做的是全球学校的模式,我们在除中国之外,其他17个国家都有合作学校,一共将近100个校区。未来我们想做一种真正的全球学校模式。具体讲,比如说一名中国的学生,他在中国读两个月,然后再到我们英国校区读两个月,再到巴西的校区再读两个月。这种全球学生交换,一定是可以帮助学生提升视野,因为他跟不同文化背景、教育背景的学生交流的话,获得的不止是知识上的积累,可以在更多维度上打开他的认知。过去由于疫情三年,我们这个想法一直没有实现,现在疫情也结束了,所以我们是希望朝着这个具体的愿景和目标去前进的。谢谢。

主持人:好的非常感谢顾总的精彩分享。我们今天访谈到这里就结束了,也再一次感谢线上所有网友的观看,我们下次再见。

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